我班上有53名學生。幾年當中既有新同學來﹐也有老同學離開﹐但我們大多數人自幼兒園起就一直在一起。你對班裏的每個人都很瞭解──你叫得出所有人的名字──你也基本叫得出高中所有人和鎮上大多數人的名字。 在規模較大的學校上學的人可能以為﹐我們人數少的學校機會不如他們的多﹐但我認為不是那麼回事。實際上﹐學生越少意味著我們每個人的機會越多。你可以參加更多的活動﹐因為它們都需要人。所以﹐你如果想參加體育隊﹑學校劇團﹑樂隊或任何團體﹐你基本都有上場比賽或演出的機會。
在學業方面﹐我們的課程可能沒有一些大型學校那麼多﹐但我感到我們學校做得非常好。如果沒有我們需要的高班課程﹐學校會幫我們到社區院校去上課﹐或通過連接全州所有學校的教學函授網修課。 在我們這種四周都是小村鎮和農場的小型學校上學的一個最可愛之處是﹐學校把一切都連接在一起。它是這裏生活的中心。在規模小的學校﹐舉行球賽是件大事。美式足球﹑排球和籃球比賽能夠吸引好幾百觀眾。但我讓真正喜歡的是﹐音樂和戲劇活動能吸引到和球賽一樣多的人。 在這裏長大特別好。我在城裏走在街上﹐人人都知道我的名字。我喜歡這樣。 ──安娜‧彼得森(Anna Peterson)﹐17歲﹐艾奧瓦州高裏草甸谷高中11年級(Prairie Valley High School)
我目前在明尼蘇達州郊區讀高中畢業班。我的學校名叫百年高中(Centennial High School)。它是一所中等規模的學校﹐每個年級平均有550名學生﹐大家來自附近幾個小城市。這所學校是我們社區年輕人和成年人的活動中心。 社區對學校的支援可以通過星期五晚上有各年齡層的人來觀看美式足球比賽這一點體現出來。他們當中有來看兒子比賽的家人﹑有地方球迷﹑偶而也有能向我們講述球隊史的老年人。一般來說﹐最好的例子是在秋季學校舉行一年一度"回鄉日"美式足球比賽的時候。老校友每逢這個季節便返校觀看這場整個賽期最盛大的足球比賽。比賽開始前學生們先舉行遊行盛會﹐在臉上塗上代表學校的顏色﹐校風赫然。 百年高中開設的課程對即使是最聰明的學生都具有挑戰性。課程包含從學習怎麼烘烤餅乾到大學水準的自然科學和數學等各種內容。學校輔導員﹑教練和老師全都輔助說明學生為未來作準備。一個學生一天上四門課﹐每一門都在不同的教室。每天有半個小時的午餐時間。我們的學校(位於明尼阿波利斯-聖保羅雙城郊區)是青少年生活的中心﹐是我們所有人共同屬於的一個地方。 ──戴維‧盧卡斯(David Lucas)﹐18歲﹐明尼蘇達州圈松百年高中12年級
我的學校是一所私立女校﹐從幼兒園到12年級﹐共有學生大約650人。學校位於紐約市曼哈頓上東區。我愛我的學校﹗那兒有好多的文化和教育機會。例如﹐學校與大都會藝術博物館只隔五條街﹐我們常到那裏去親自體驗我們在課堂學到的東西。我喜歡我們學校的另一點是﹐學校相對小﹐大家關係密切﹐我們形成了一個親密的集體。我參加社區活動和體育活動﹐包括壘球和排球。我們是去年紐約州的排球冠軍。學校在輔助說明我們為大學作準備方面也做得很好。我今年秋季將到賓夕法尼亞的一所大學上學。我能想出的關於我們學校的唯一不利是﹐我上下學路程太遠。我住在布朗克斯﹐乘坐地鐵和公共汽車到曼哈頓上學﹐單程需要大約45分鐘到1小時。 ──丹妮斯‧貝利-卡斯特羅(Denise Bailey-Castro)﹐18歲﹐紐約州紐約市蔡平學校12年級(The Chapin School)
這是上高中最理想的地方﹐因為這個社區非常團結﹐這所學校可能是人們給予最多支援的地方。這裏的人來自四面八方﹐他們在礦山或牧場工作﹐或者是打獵﹑打漁﹐完全是戶外生活形態。所以﹐源源不斷地有人搬到這裏。大廷伯這個地方不算大﹐融入社區非常容易。學校的朋友們通常到彼此家裏玩﹐特別是到那些有臺球桌或乒乓球臺的人家裏玩。 很多人──新來的人和已經世代在這個地區居住的人──通過參加學校活動而結識。我想城裏至少有一半人觀看我們的足球比賽﹐鄉村來比賽的人則是大批的。來看籃球賽的人不那麼多﹐但體育館裏通常基本滿座。音樂會也是同樣。球賽﹑音樂會和學校的其他活動是大家聚會的機會。 我很幸運能夠在這個地方生活。我敢肯定我認識去年畢業班的每個人和明年高中三個年級的所有人。也許有幾個高中新生我還不認識﹐但過不了多久我就會認識他們的。有時我會想﹐認識跟你一起上學的每個人有多好。在那些大的學校裏﹐你也許每天都會在班裏碰到不認識的人。 ──戴維‧福斯特(David Foster)﹐17歲﹐蒙大拿州大廷伯甜草縣高中11年級(Sweet Grass County High School) |
