桃樂斯•蘭格 (1895-1965)《流浪的母親》，1936年

經濟大蕭條對農夫的影響特別嚴苛。他們不僅受到國家經濟危機的波及，還經歷一連串自然災害，包括破壞他們農作物且摧毀他們生計的洪水和塵暴。數千個貧苦不堪的家庭遷到加州的農業區找工作，竟然發現那裡的生活好不到哪裡去。重置管理局(Resettlement Administration，後來的農業安全管理局)是按照小羅斯福總統(Franklin D. Roosevelt)進步社會政策所成立的機關之一，它雇用一群攝影師來記錄這些遷徙工人的生活，目的是讓大眾知道他們需要聯邦政府的援助，並將相關的立法工作合理化。桃樂斯•蘭格是其中一位攝影師，他們的工作如計畫主管所說的，「是將美國介紹給美國人」。

1936年三月，剛為重置管理局完成一項一個月的任務後，蘭格開車經過聖路易歐比斯郡(San Luis Obispo)時，注意到一個遷徙工人宿營地前粗糙的手寫標示。本能而非理智讓她停了下來︰「我把車開進那個潮濕營地，並像一隻歸巢的鴿子般停下車子」。當她到達時，勞動者正在離開，因為晚冬的降雨已經破壞豌豆的收成及連帶的工作機會。但在營地裡，她在簡陋的避難所中發現一名歷經滄桑的婦女與她幾名不整潔的孩子，他們正無精打采地休息著。如蘭格稍後所知，這個家庭動彈不得︰他們在吃了幾天從田裡弄來的結冰蔬菜後，只好賣掉汽車輪胎來買食物。
　

18-B 桃樂斯•蘭格(1895-1965)，《流浪的母親》(加州一無所有的豌豆採摘工，七個孩子的母親，32歲。尼波莫，加州)，1936年二月。黑白照片。農業安全管理局，戰爭資訊局。印刷及照片部門，國會圖書館，華盛頓特區。

在十分鐘內，蘭格拍下這幅骯髒的景象，每拍一張就越接近她的主角。最後一張是我們現下稱為《流浪的母親》的母親和三個小孩的特寫鏡頭。用那張照片，蘭格做到她要重置管理局做的事情︰「記錄與他們有關的事情，而不是他們有多窮」，她解釋說，「他們的驕傲，他們的力量，他們的精神」。

《流浪的母親》沒有細部描繪豌豆採摘工營地 — 荒涼的景色和泥濘的場地，破爛的帳篷和殘破的輕型貨車。不過，這張照片仍然喚起持續貧困所引起的不確定和絕望感。母親皺起眉頭，臉上的深刻線條讓她看起來比實際年齡(32歲)大上許多。她的右手接觸到下沈的嘴角，無意識地顯示出她的焦慮。她的袖子破破爛爛，她的服裝不整潔；蘭格的另一張照片呈現母親在照護躺在她大腿上睡著的嬰兒。顯然她已為她的家庭盡了全力，已經無力可施。年紀比較大的孩子緊貼著她的身體，默默地尋求安慰，但她對他們好像對蘭格的照相機一樣沒有在注意。蘭格只知道該婦女的大概處境；她甚至從不知道她的名字，也不知道她是在奧克拉荷馬州查洛基民族(Cherokee Nation)的印地安領土長大的一名純美國印第安人。

在蘭格參觀過營地後，當天早上就洗出照片並將它們急送到舊金山新聞(San Francisco News)的採訪主任那那裡。照片被當成插圖，搭配一篇描述貧窮豌豆採摘工困境的文章登出，全國各地的報紙也都選登了這篇報導。照片令人震驚︰把食物送到一般美國家庭桌上的工人，居然自己在挨餓，這是一件不合理的事情。這些照片顯示的不是貧窮的經濟因素，而是發生在人身上的結果，刺激了聯邦政府採取行動，二萬磅的食品很快的就運送到加州給流浪工人。

儘管有著紀錄性照片的力量和效果，《流浪的母親》卻以藝術作品的身份長存下來。由於母親在傳統三角構圖的中心，兩旁各有一個小孩的頭，這幅圖像因此有著古典紀念碑或文藝復興時期聖母像的肖像情感和象徵性格。然蘭格自己卻不能理解它特有的吸引力。她曾經抱怨這張照片持續被使用，讓她的其他作品受到忽略，她的一位朋友提醒她說，「時間是最偉大的編輯，也是最可靠的。」
　

教學活動
鼓勵學生仔細看這張照片，注意婦女和小孩的細節。
E = 小學 | M = 初中 | S = 高中

描述分析
E | M | S
問學生他們在看這張照片首先注意到什麼。
他們或許會注意到婦女的臉。
討論我們的注意力為什麼會被拉到圖像的這個部分。
光線照射到婦女的臉，她的右臂和手引向她的臉，且孩子們轉向她。

E | M | S
描述婦女的衣服。
她的毛線衣袖子破破爛爛。她在毛線衣下穿了件開領的格子襯衫。
從衣著可以對婦人和孩子有什麼認識？
他們生活窮困。

M | S
與學生討論蘭格怎樣把注意力集中在婦女和她孩子的身上。她沒有顯示出的是什麼？
背景有什麼？
當蘭格越來越靠近這個場景，邊接近邊按下快門時，她逐漸把背景去掉，就是婦人背後的帳篷。在這個特寫鏡頭裡，婦女和她的孩子填滿了畫面。

詮釋
E | M | S
讓學生描述這名婦女的臉上表情。她感覺如何？她可能在想什麼？
她好像在望著虛無，眉頭深鎖，嘴角下垂。她看起來憂慮疲倦。或許，她在想下一步要做什麼，或是在哪裡可以找到食物。

E | M | S
問學生那些孩子為什麼把頭轉離照相機。
或許他們怕羞，或許他們害怕一名帶著照相機的陌生婦女，正在尋求母親的安慰。
蘭格也許要他們這麼擺姿勢，以達到更大的效果。

E | M | S
蘭格為什麼決定拍這樣的一張特寫照片？
它使我們更接近主角並且更加私密。

S
問學生為何重置管理局想用照片而非文字和數據來紀錄經濟大蕭條的影響。
照片可以是強力的直擊紀錄，人們很快便理解事件的意義和情緒。

S
說明這張照片被報紙登出。問學生他們認為美國人會有怎樣的反應。
他們對於美國發生這種事情感到憤怒；聯邦政府的回應是運送數千磅的食物給那些流浪移居者。

聯結
歷史聯結︰經濟大蕭條；塵盆(Dust Bowl)
歷史人物︰富蘭克林•羅斯福；伊蓮諾•羅斯福
公民學︰新政
地理︰ 由塵盆引起的往西遷徙
文學聯結和一手資料︰《憤怒的葡萄》和《人鼠之間》，約翰•史坦貝克(高中)
藝術︰攝影

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