圖繪美國:教師資源手冊
Picturing America: Teachers Resource Book

 

沃克•埃文斯 (1903-1975)《布魯克林橋》,紐約,1929年

當布魯克林橋在1883年開放通車時,它是世界最大的吊橋,上面的塔是西半球最高的建築物。隨著歲月的過去,這個工程及建築上的驕傲,已開始失去令人敬畏的力量。到了1929年,當沃克•埃文斯開始給它拍照時,該橋已成為紐約市布魯克林區和曼哈頓區間一個不會讓人感到振奮的交通連接通道;每天穿梭其間的匆忙通勤者幾乎不會注意到它。埃文斯的才能是在熟悉的事物中看出以前未曾被注意之處,因此才能恢復布魯克林橋原有的驚奇感。

埃文斯從小便對攝影感興趣,不但收集便宜的明信片,還用一架廉價的柯達相機給他的家人和朋友拍照。年輕時,他對文學發展出興趣,立志成為作家的他於1927年待在巴黎。返國後,他開始重溫童年時的嗜好,希望把反諷及抒情風格等文學概念用到攝影上。隨著這種媒介技術的可能性增加,攝影已從原先的紀錄和商業功能(及作為一個受歡迎的消遣娛樂),成長為一種美術形式。它仍然是一門沒完全脫離19世紀西洋畫規矩的藝術。然歐洲經驗已把埃文斯轉化到現代藝術的嚴格幾何學。他不喜歡「攝影藝術」的珍貴性,並盡力在作品中捕捉照片特有的真實感。
 
13-A 沃克•埃文斯(1903-1975),《布魯克林橋》,紐約,1929,約於1970年刊印。黑白攝影,6又3/4 x 4又13/16吋(17.2 x 12.2 公分)。大都會藝術博物館,阿諾德•克雷恩捐贈,1972年。 (1972.742.3)。沃克•埃文斯檔案,大都會藝術博物館。

從他在布魯克林高地所租房子的窗口,埃文斯可看到一幅好的布魯克林橋景致。在想要近觀之情緒的鼓舞下,他用經常帶在口袋裡的簡單相機記錄下印象。所拍的系列照片捕捉到橋的大膽及引人矚目的幾何設計。這些圖像幫助建立起布魯克林橋的現代性標誌地位,也更加讓它成為現代美國藝術家的創作主題。

之前的攝影者專注在橋的側面,拍到是整體建築的大膽造型和綿延的海扇形狀,還有遠處的曼哈頓天際線。埃文斯採取一種完全不同的視野,把滿足現狀的觀者嚇了一跳。在這張照片裡,巨大的支架和拱門透過一個鋼索網呈現出來。圖中唯一可立即識別的是右邊的燈柱,它提供了比例感,卻奇怪地與場景分開來。最初,放射線條的圖形令人迷失方位,然一旦我們的眼睛習慣於攝影者的角度後,我們發現我們就在布魯克林橋的中間人行道上。構圖有點不對稱,顯示埃文斯在拍照時稍微偏離人行道的中心點。迅速後退的鋼索線強調出透視角度的銳利,顯示他將照相機放低,也許是放在地上。

這種聰明的算計,讓布魯克林橋看不出有任何實用的目的。平常呈現20世紀車水馬龍景象的這條大道,卻顯得出奇地安靜和沒有人煙,看得出來是想讓觀者把它當成一個藝術品。不尋常的觀賞角度也去除預期的城市與河流景象,整座橋看起來像是浮在空中。由於埃文斯已經把橋從都市的環境抽離,布魯克林橋也似乎從自己的時代被去除︰沉重的形體和中世紀風格的支柱,讓人憶起一座古代要塞的大門,而鋼索線圖案則暗示尚未試驗過的未來技術。在這個異常精簡的圖像(照片不會比放相機的背心口袋還大)中,埃文斯向我們提供兩個將永遠改變我們對布魯克林橋觀點的嶄新實際概念︰一是現代性的標誌,二是為已成歷史一部份的紀念盃。
 


教學活動
鼓勵學生仔細看這張照片,注意橋和鋼索的走向。
E = 小學 | M = 初中 | S = 高中

描述分析
E | M | S
問學生如果橋沒有傾斜,他們會認出照片裡的影像嗎?這是他們在想起一座橋時會形成的視覺圖形嗎?
大多數學生或許會說不是。
為什麼不是?
與我們通常所見的橋相比,它呈現一個不同的視角。
當多數藝術家在創造一幅橋的圖像時,他們通常顯示哪種視角?
大多數照片都顯示側面圖像。
在拍這張照片時,相機在哪裡?
它在下方,往上望兩座橋塔之一。
讓學生看布魯克林橋的其他影像,好讓他們理解這張照片的不尋常視角。

E
要學生在這件藝術作品中找出燈柱。
在右邊。

E | M | S
讓學生找出所有鋼索線似乎匯集在一起的一點。
接近橋塔的中高處。
這個點被置於照片的中央嗎?
不,沒有。
圖裡的構圖是對稱還是不對稱?
不對稱。

M | S
問學生是否曾見過類似橋上拱門的窗子。他們在哪裡看到?
這些尖尖的拱門類似中世紀教堂和建築常有的歌德式拱門。學生可能看過教堂的尖拱。
歌德式大教堂是中世紀歐洲的偉大工程成就。問學生在布魯克林橋上的歌德式拱門可能代表什麼。
與歌德式建築的聯想,可能代表布魯克林橋是一個相當於歐洲歌德式大教堂的美國工程奇蹟。

詮釋
M | S
埃文斯想要用他的照片來表現美國的民族性格。這張照片如何達到他的目的?
位於美國最大城市的布魯克林橋,是美國人感到驕傲的建築物,也是現代工程和建築上的偉大成就。埃文斯的照片顯示出每天數千名美國人在使用之建築物的美。

S
直至19世紀末和20世紀初,攝影主要是一種紀錄手段,並沒有被視為藝術。拍這張照片的攝影師認為攝影是種藝術形式。你同意嗎?用這張照片來支持你的論點。

S
埃文斯使用一種現代媒介(攝影)來為一個著名建築物塑造現代的影像。當他在巴黎學習藝術時,他看過以抽象和簡化形式為特色的現代歐洲藝術。這張照片如何與抽象的現代藝術類似?
它的非傳統視角讓橋的形狀看來精簡且不易辨識。在淡光背景及匯聚之爆炸性線條的襯托下,橋樑的僵硬暗色形體,似乎就是當代的幾何構圖。

聯結
歷史聯結︰現代主義在美國;城市的歷史,特別是紐約
歷史人物︰約翰•羅柏林(John Roebling)和華盛頓•羅柏林(Washington Roebling)父子
地理︰東河;阻礙橋之興建的地形因素(例如橋在曼哈頓一岸之沈箱下的深厚岩床)
科學︰土木工程;19個世紀末的發明
文學聯結和一手資料︰〈過布魯克林渡船頭〉(Crossing Brooklyn Ferry),惠特曼(高中);《大亨小傳》(The Great Gatsby),費茲傑羅(F. Scott Fitzgerald,高中);《橋》(The Bridge),哈特•克雷恩(Hart Crane,初中及高中)
藝術︰抽象畫;未來主義

 

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