奧古斯都•聖高頓(1848-1907)羅伯蕭紀念碑，1884至1897年

位於波士頓公園邊緣的羅伯蕭紀念碑，是座巨大的青銅浮雕，於內戰結束後20年開始製作，14年後才完工。它是個異常複雜的工程，雕刻師奧古斯都•聖高頓卻樂在其中。一群波士頓人委託興建這座紀念碑，以尊崇羅伯蕭上校，他的父母家世顯赫，主張廢除奴隸制度，他為了聯邦政府的理想而犧牲生命。聖高頓最初想做一尊騎馬的雕像，即傳統的馬背英雄形象，但蕭的家人反對，認為是種矯飾。修改後的設計是讓蕭在一群向自己的命運前進的步兵身旁騎馬。當紀念碑最後在1897年初次展示時，哲學家威廉•詹姆士(William James)認為這是美國第一尊為了紀念一群為國家利益結合在一起的公民，而非為某單一軍事英雄，所設立的「士兵紀念碑」。

羅伯蕭指揮著麻塞諸塞州志願54步兵團。它是北方聯邦招募的第一支美國黑人兵團。大多數黑人志願兵是在黑人演說家菲德利克•道格拉斯的鼓吹下從軍，他們相信(結果是錯的)之前當奴隸和非洲出身的人，只要與美國白人並肩作戰，絕不會被拒絕賦予完整的公民權力。但武裝黑人士兵來保衛共和國，終究引起爭議，54兵團必須付出更多來證明他們的價值。

1863年夏天，蕭的兵團對南卡羅萊納的華格納堡發動一次大膽攻擊。那座位於摩里斯島(Morris Island)的要塞，防衛著南方邦聯的主要港口查爾斯敦港。它建在高於海灘30英尺的土牆上，只有一面對著陸地，中間有一道灌滿水的10英尺寬的溝。因為前兩天在大雨中行軍，蕭的兵團於7月18日接近華格納堡時已精疲力竭。他們的指揮官可能已經知道，在攻擊開始前結局就已經註定，因為北軍部隊的數量遠不及南軍。雖然如此，蕭策馬入戰場，舞劍大叫「前進，54兵團」。當他到達城牆時，三顆敵人的子彈把他射倒。他的身體稍後被扒光衣物並丟入與他弟兄在一起的集體墳墓。
　

10-A 奧古斯都•聖高頓 (1848-1907)，羅伯蕭和54兵團紀念碑，信號街及公園街口，波士頓市，麻塞諸塞州，1884-1897。青銅，11 x 14英尺(3.35 x 4.27公尺)。照片由卡羅•海密斯提供。

最後，該單位在華格納堡一役總共損失了281名士官兵，包括陣亡或永遠無法認定的，受傷者則不計其數。儘管戲劇化的戰敗，麻塞諸塞州54兵團成功地「建立起戰鬥兵團的名聲」，套用其中一位倖存軍官，即菲德利克•道格拉斯兒子的路易斯所說的話︰「沒有人退縮」。對他們非凡勇氣的報導，讓美國黑人集合起來為理想而戰，亞伯拉罕•林肯稍後推測他們所提供的額外戰力，對戰爭結果造成造關鍵性的差異。

聖高頓為了表現這場戰役矛盾的意涵，即戰敗反而可以帶來勝利，他在士兵的上方納入一個有翅膀的淺浮雕人物；她帶著傳統象徵死亡和回憶的罌粟，以及代表勝利與和平的橄欖枝。除了這個寓言外，聖高頓都採用一種寫實的風格。如果蕭的畫像看來理想化，他的僵硬姿勢和堅決的眼神卻與當時對他的描述一致，即他像一頭將被犧牲的羔羊一般進入戰場。更驚人的是，堅忍前進的士兵隊伍，沒有被描繪成戰爭機器的輪齒，而是去參加道德聖戰的個體。當時對美國黑人的描繪通常是用刻板的形象，聖高頓找出模特兒並做了約40個黏土做的肖像頭，雖然他在雕刻品中只用了16個。那些新兵的破爛制服，每件都亂的不一樣，這不是如某些人所說的，在破壞士兵的勇武形象，而是要人們想起他們長途跋涉到查爾斯敦港。「他們往那裡前進」，威廉•詹姆士說，「是為人們走出更好日子的熱血戰士」。

1982年，62位在華格納堡犧牲的美國黑人士兵名字，被刻在蕭紀念碑的基座。
　

教學活動
鼓勵學生仔細看這雕刻的全部細節。
E = 小學 | M = 初中 | S = 高中

描述分析
E | M
要學生找出一個鼓。它在最右邊。旗子在那裡？它們在左邊，在步槍後面。

E | M | S
讓學生仔細看個別的臉。哪一個留著鬍鬚？

E | M | S
步兵的穿著如何？
他們穿戴帽子､長袖襯衫､鞋和長褲，還帶水壺。
他們背上有什麼？他們扛著床卷和背包。
他們還帶什麼？他們帶步槍。
把步兵的服裝與蕭上校的做一比較。
兩者都戴有帽舌的帽子，但步兵的帽子有更多的皺褶。蕭穿著長外套和靴子。
蕭拿著什麼？他一手拿劍，另一手握住馬的韁繩。

E | M | S
讓學生討論藝術家如何用視覺藝術作品製造節奏。聖高頓如何在這座浮雕中創造一種節奏感？
他在雕刻中以規律的間隔重複腿和身體線條的傾斜度。(甚至馬腿與前進士兵腿的傾斜度都相符)。重複出現的步槍在雕像的上半部造成穩定的節奏。只有蕭的直立身形和他坐騎的頸部，打斷了雕刻裡的穩定前進節奏。

E | M | S
聖高頓如何在雕刻中製造景深感？你如何知道某些士兵比其他人更靠近觀者？
更靠近我們的士兵離背景比較遠；他們是比較大的浮雕。後面的士兵是淺浮雕。比較近的形體與比較遠的重疊在一起。
哪個人物最接近觀者(最高的浮雕)?羅伯蕭。

詮釋
E | M | S
誰在指揮？騎著馬的蕭上校。
你怎樣知道？作為唯一騎馬之人，他位於其他士兵之上；他帶著一把劍，且他的外套有軍官制服才有的時髦袖口。此外，標題告訴我們這作品是在榮耀羅伯蕭。

E | M | S
這作品是用來榮耀並紀念羅伯蕭，但它還紀念誰？
它尊崇麻塞諸塞州志願54步兵團的士兵。

M | S
問學生為什麼這座紀念碑是由青銅做成，而不是大理石或木頭。
青銅在戶外的保存時間比較久；它會反光且深沈莊嚴。它可以做細部處理，步槍和韁繩之類的纖細部分不容易斷裂。

S
天空中的展翼人物拿著什麼？她拿著罌粟和橄欖枝。
你認為這個天空裡的人物代表什麼？為什麼？
她可能代表天使。罌粟通常象徵死亡和追憶，橄欖枝則代表和平與勝利。
提醒學生退伍軍人日要配戴人造罌粟，以紀念美國的戰場老兵。

聯結
歷史聯結︰內戰；麻塞諸塞州54兵團；主張廢除奴隸制度者；血腥的堪薩斯；布朗對哈波渡船的攻擊；地下鐵路
歷史人物︰羅伯蕭；菲德利克•道格拉斯；約翰•布朗(John Brown)；哈麗雅特•塔布曼(Harriet Tubman)；索傑納•特魯斯；威廉•蓋里森(William Garrison)
地理︰詹姆斯島，南卡羅萊納州；摩里斯島，南卡羅萊納州(華格納堡或華格納砲台戰役)；查爾斯敦港(南方邦聯軍隊的主要港口)
文學聯結和一手資料︰《菲德利克•道格拉斯︰黑色的獅子》(Frederick Douglass: The Black Lion)，佩卓麗霞•麥基沙克(Patricia McKissack，小學)；《走上自由之路︰索傑納•特魯斯的故事》(Walking the Road to Freedom: A Story about Sojourner Truth)，傑力•費里斯(Jeri Ferris，小學)；《黑奴籲天錄》，哈麗雅特•史多威(Harriet Beecher Stowe，初中及高中)；〈菲德利克•道格拉斯〉及〈哈麗雅特•史多威〉，保羅•鄧巴(初中)；〈蕭上校與麻薩諸塞54兵團〉及〈給聯邦死難者〉，羅伯•羅威爾(高中)；《菲德利克•道格拉斯的生平自述》，菲德利克•道格拉斯(高中)；布克•華盛頓(Booker T. Washington)在蕭上校紀念碑揭幕儀式的講話(1897年，高中)
藝術︰浮雕；布雜藝術(beaux-arts)運動；美國文藝復興

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