學士學位要求
大多數學士學位要求修滿120個學分(學季制則為180個學分)。 威斯康星州密爾沃基市學歷評估服務處(Education Credential Evaluation Services)的沙茨曼 女士(Margaret Schatzman)對學分作了如下解釋：
全日制本科生一般一學期至少完成15個學分，即一年至少完 成30個學分。
一年級 1至30個學分
二年級 31至60個學分
三年級 61至90個學分
四年級 91至120個學分
理論課程
一個學分相當於一學期(15周)每週50分鐘的學時。大多數本科 的理論課每門課為3個或4個學分。因此，如果是一門3個學分的課程，學生每星期要上 3節課，每節課為50分鐘。大多數本科生一學期完成總計15個學分的5門課程。因此學生 每週上課的時數約為15個小時。除課堂學習外，學生還要在課外做功課，包括閱讀、家 庭作業、查閱參考資料以及準備測驗和考試。
實驗室、實踐或工作室(美術和製圖)課程
一個學分相當於一學期每週2到4節課(每節課50分鐘)的學時(課 堂或實驗室)。也就是說，學生上實驗課、實踐課或工作室課程時為每一個學分花費的時 間是理論課的2至4倍。通常沒有課外準備和作業，即使有也會很少。例如，一門2個學分 的實驗課要求學生每週至少上兩節50分鐘的課。
相關網站
美國很多大學網站為本科學生提供有用的信息，下面僅列舉數 例：
The University of California at Berkeley
[http://ls-advise.berkeley.edu/choosingmajor/intro.html] 闡述了什麼
是專業，並介紹如何為在第二學年結束時申報專業做準備。該網站還澄清了有關專業和
職業發展方向的常見誤解，對擬定個人目標提出了建議。
The University of Minnesota [http://ucs1.ucs.umn.edu/www/majorworkbook.html] 載有霍蘭博士 (Dr. John Holland)編寫的手冊，內容包括有關興趣愛好、專長、價值觀以及基於個人特點 分類的問卷，旨在幫助學生瞭解他們屬於哪一類型以及選擇什麼專業最合適。
Oklahoma State University [http://home.okstate.edu/homepages.nsf/toc/chp15_1] 載有《大學 入門指南》(College Prep 101)，詳細闡述了入學前的準備工作以及進校後需要瞭解的事項， 其中有一節專門介紹專業選擇。
Pennsylvania State University
[http://www.psu.edu/dus/md/mdmisper.htm]就有關專業的常見誤解
作了解釋，例如，選擇專業和選擇職業不同、選擇某一專業不等於放棄所有其他科目等。
University of Pennsylvania [http://www.college.upenn.edu/curriculum/major_factors.html] 提供 一份對照表，幫助學生確定自己的興趣、動機和目標。